多层次提问在生物学概念教学中的应用

• 作者: 王芹
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 多层次提问 生物学概念教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育教学研究】
• 页码范围: 28-29,30
• 页数: 3页
• 字数: 4905字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实例，论述了“是什么”的基本性问题、“为什么”的内涵性问题、“怎么进行”的过程性问题、“如果怎样”的因果分析性问题和“由此引出”的拓展应用性问题在生物学概念教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芹	江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部	7	12	2.0	3.0