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摘要:
对于课程基地来说,主要是以建设学科内容的物质平台为基础,并且能以核心课程为主,使师生在实践中学习,对教学内容进行巩固演示以及验证.以此来促进学生学习兴趣的提升,并挖掘学生的学习潜力,进而培养学生的学习能力.本文主要是对依托生物课程基地构建特色校本课程体系的开发进行了研究,提出了相关的建议.
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菜单式选修课程
体验式德育课程
主题节活动课程
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本土特色资源
化学
校本课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特色教学,主导课堂——依托生物课程基地构建特色校本课程体系的研究
来源期刊 高考 学科
关键词 生物课程 基地建设 课程体系 研究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲娟 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课程
基地建设
课程体系
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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