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摘要:
围绕“细胞”和“生物”两个概念展开教学,以草履虫为材料,采用列表比较和显微观察方法,让学生在已有知识基础上深入认识“单细胞生物”。
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文献信息
篇名 “单细胞生物”一节的教学设计
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 单细胞生物 草履虫 教学设计
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 【课堂教学】
研究方向 页码范围 27-27,28
页数 2页 分类号
字数 2977字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严天友 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
单细胞生物
草履虫
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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