基于学生视角的职业教育吸引力现状及对策

• 作者: 汤爱丽
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生视角 职业教育 吸引力 调查
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 热点思考
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3793字
• 语种: 中文

摘要

从学生视角调查职业教育吸引力的现状,分析导致其吸引力不足的原因,提出增强职业教育吸引力的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤爱丽		39	72	4.0	7.0