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摘要:
初中数学学案的编制是为了促进学生的全面发展,所以教师在编写学案时要从学生的具体情况出发,要培养学生的全面能力水平,学生根据学案,可以培养学生自主探究学习的习惯,会主动地参与到学习过程中来,学案不仅能提高学生的学习效率,同时还能全面发展学生的学习能力.学案的编写要从学生的具体情况出发,不能一概而论.要遵循学案编写的原则,逐一进行编写.在使用学案时也不能盲目使用,要灵活地针对学生突发的情况决定学案的使用过程.
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文献信息
篇名 初中数学学案编制与有效使用的调查报告
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 苏教版 初中数学 学案
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
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苏教版
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学案
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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