数学不等式教学的一正、二定、三相等

• 作者: 李荣来
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 基本不等式 相等 教学 数学 学生分析 利用 最值 文章
• 年，卷（期）: zqysjjsfz_2015,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

学生都知道利用基本不等式√ab≤a＋b/2（a〉0，b〉0）求最值时要满足三个条件：一正、二定、三相等。很多文章几乎都是在讨论利用基本不等式求最值需要的技巧，而对为什么需要这三个条件没有加以详细地说明，本文就帮助学生分析一下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣来	重庆第四十二中学校	1	0	0.0	0.0