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摘要:
作为教育人,总在不停地思考:教育应当怎么办?我时常想起新加坡教育部长给校长委任状上的附言:"你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要。全部对未来充满着憧憬和梦想,他们都依赖着你的指引、塑造和培养,才能成为最好的自己和有用的公民。"这段附言给予了我们一个启示:教育就是点亮每一个孩子的未来。创优"三大课堂"实践就是我县教育工作者为之努力的一个探索,并以此为支点,推进区域性的素质教育。说起教育,都绕不开这样一个词——分数。
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文献信息
篇名 教育就是点亮每一个孩子的未来
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 新加坡教育 学业水平 校园文化 考试分数 立德树人 改革探索 课堂教学 行为文化 教风 弱体
年,卷(期) jxjyjxb-b_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗时强 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡教育
学业水平
校园文化
考试分数
立德树人
改革探索
课堂教学
行为文化
教风
弱体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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