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摘要:
小学音乐教学中,教师在课堂上应围绕本课的教学内容和教学要求,充分调动学生学习的主动性、积极l生、自觉陛,让每个学生都能在轻松喻快的氛围中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐,真正给学生一个展示的舞台,锻炼的机会和成功的体验。在音乐教学中,我要求自己能幸福地教,我希望孩子们能快乐地学,这是我理想中最生动美妙的音乐课堂。
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文献信息
篇名 小学音乐:打造童心课堂
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小学音乐教学 音乐课堂 童心 教学要求 教学内容 理解音乐 主动性 学生
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.71
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1 顾静涓 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
音乐课堂
童心
教学要求
教学内容
理解音乐
主动性
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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