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摘要:
【正】秋学期的第一天是8月28日,我一大早就来到雪莉老师班,目的是看一看开学第一天幼儿还未进班前的教室环境。在被该园实习生视为宝典的《有意识的教师——为幼儿学习选择最佳策略》(The Intentional Teacher:Choosing the Best Strategies for Young Children’s Learning)一书中,作者提到,有意识的教师通常在六个方面体现出最佳策略,其中一个重要方面即是为幼儿的学习建构优秀的物理环境。
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HIV/AIDS流行病模型
意识分类
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 每本书的选择都是有意识的——雪莉老师的开学准备
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 教育
关键词 最佳策略 TEACHER 物理环境 活动场地 告诉我 教室环境 户外环境 专业知识 葡萄藤 INTENTIONAL
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永英 南京师范大学教育科学学院 74 65 4.0 7.0
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INTENTIONAL
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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总被引数(次)
6
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