浅谈小学语文教学中多媒体的运用

• 作者: 张苏娟
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文 教学 多媒体
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（1）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

科学技术的迅猛发展，为我们的教育教学开辟了更为宽广的天地。“黑板加粉笔”的传统教学模式越来越跟不上教育形势与时代发展的步伐，其教学的弊端日益突出。以多媒体为代表的现代技术的加盟为我们的课堂教学注入了生机与活力，具有其他教学手段不可比拟的特殊优势，是现代化进程中一个重要教学手段。多媒体具有图文并茂、声形俱全、动静结合的特点，更利于激发学生学习兴趣，调动学生积极的学习情感，引导学生主体参与、积极探究，实现了学生学习方式由“要我学”到“我要学”的彻底转变，利于学生对知识与技能的掌握，利于学生创新意识的增强与创造性思维的培养，是提高学生语文综合能力与语文教学效益的重要手段。笔者现结合教学实践，对多媒体在小学语文识字、阅读、古诗与写作教学中的具体运用浅谈如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苏娟		1	0	0.0	0.0