基于学业质量监测平台数据分析的中学化学教研工作改进

• 作者: 叶菁
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 学业质量监测 数据分析 命题 教研品质 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 融合创新
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 字数: 4332字
• 语种: 中文

摘要

基于大数据的学业质量监测分析、诊断为教学改进、评价方式优化提供了有效的技术支撑。本文从区域性学业质量监测平台的应用入手，结合质量监测平台数据的分析与诊断，对基于标准的学科命题、教研品质以及教学评价进行尝试，并取得了一定成效，有效推动学科教研工作方式的改进，为教研工作的方式创新提供了方法借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菁		6	2	1.0	1.0