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摘要:
一、课改的必要性 早在上世纪90年代,我国基础教育就发生了前所未有的教育思想革命——关注课堂教学变革。全国各地课堂教学改革的实验也蓬勃开展起来。2007年以来我校也进行了以"讲学稿"为载体的课堂教学改革,经过几年的实践和研究也取得了一定的成绩。但是也存在一些问题:操作繁重,增加了师生的负担;过分注意了教师的主导作用而忽视了学生的主体地位;在大部分课堂中,学生活动少,主动参与度低,合作意识薄弱,往往是被动接受知识。
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篇名 浅谈语文课改与责任教育的关系
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课改 责任教育 课堂教学 教学变革 思想革命 家庭教育 合作意识 学习成效 合作教学 学习过程
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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1 王秀花 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课改
责任教育
课堂教学
教学变革
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家庭教育
合作意识
学习成效
合作教学
学习过程
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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