语文老师要认真写“真案”

• 作者: 罗海涛 龙振
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文老师 语文教案 教学参考 中学语文 公开课 常态课 文章
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

2014年第6期的《中学语文教学参考·中旬》上有一篇题为《语文教案“三写”“三不写”》的文章。该文作者同老师认为：语文教案写不写，要因人而异，生手要写，熟手可不写；要因课而异，公开课要写，常态课不写；要因目的而异，不为检查写，要为“研”“评”写。笔者认为，语文新手要写详案、规范案，语文熟手可以写简案，但更要写创新案、活案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙振		3	0	0.0	0.0
2	罗海涛		1	0	0.0	0.0