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引导当代大学生学习方法的探索
引导当代大学生学习方法的探索
作者:
施云贵
汪建利
汪洪峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习方法
师生关系
学生主体
团队精神
时间观
摘要:
当代大学生的教育要从教师引导入手,教师要培养与学生之间的良好师生关系,并以此为契机进一步引导学生的自主学习能力,培养其时间观念和团队合作精神.教师应积极创办第二教学课堂,努力提升学生的综合能力,从而确保学生的综合素质和就业质量.
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文献信息
篇名
引导当代大学生学习方法的探索
来源期刊
黄山学院学报
学科
教育
关键词
学习方法
师生关系
学生主体
团队精神
时间观
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教育·教学
研究方向
页码范围
117-119
页数
3页
分类号
G642
字数
3284字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汪洪峰
黄山学院机电工程学院
33
67
4.0
7.0
2
汪建利
黄山学院机电工程学院
33
122
6.0
8.0
3
施云贵
黄山学院机电工程学院
13
11
2.0
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师生关系
学生主体
团队精神
时间观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
主办单位:
黄山学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-447X
CN:
34-1257/Z
开本:
大16开
出版地:
黄山市屯溪区稽灵山路9号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9544
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