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初中语文写作教学的知识建构之历史溯源（二）
初中语文写作教学的知识建构之历史溯源（二）
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摘要：
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探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
初中语文写作策略性知识教学分析
初中
语文写作
策略性知识
探讨初中语文写作训练序列的建构与完善教学
初中语文
写作
训练
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修辞知识在初中语文写作教学中的应用策略
修辞知识
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文献信息
| 篇名 | 初中语文写作教学的知识建构之历史溯源（二） | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 教学 全现场 -- 连载之窗 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2675字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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