论如何提高初中化学教学的有效性

• 作者: 孙苗苗 由媛
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的实施为课堂教学注入新的活力与生机,同时也给教师的教学提出了更高的要求.因此,我们教师要积极贯彻新课程改革教学目标,创新教学模式,改进教学方法,探索高效的教学途径,打造高品质的化学课堂,实现教学改革的目标.本文从构建和谐师生关系、激发学生兴趣等方面,对提高初中化学教学的有效性进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	由媛		4	2	1.0	1.0
2	孙苗苗		8	2	1.0	1.0