作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育是近年来教育领域内的热门话题,也是一个意义深远的研究课题.素质教育有着十分丰富的内涵和广阔的空间,需要从多维角度去审视和评价.在教育改革实践中如何全面实施素质教育,怎样具体地操作、运行早已提上了教师的日程.笔者作为一名计算机信息技术教师发表几点看法.
推荐文章
浅谈中职信息技术课程如何实施素质教育
素质教育
课程结构
教学改革
中职学校计算机信息技术课程教学模式的探索与实践
信息技术课程
教学模式
中职学校
计算机
浅议信息技术课程中学生计算思维的培养
信息技术课程
学生
计算思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学计算机信息技术课程与素质教育
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
论文1v1指导