浅谈一年级学生的说话训练

• 作者: 赵蓉
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 142-142,143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文训练的重点是培养学生的表达能力，表达能力包括口头和书面两方面。而口头能力是书面能力的基础和前提，口头能力的形式无疑就是说。一年级是训练说话的最佳时期，因为此时的小学生正处于智力开发的高峰期，他们求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，正是口头语言向书面语言过渡的时期。但是一年级进行的只是作文的基础训练，所以要先从说一句话、几句话到一段话，特别注意由说好一句完整的话开始，由易到难，由简到繁逐步提高。这就要有意识地引导学生在学拼音、识生字、阅读和看图说话教学中，把观察、思维、想象、语言结合起来进行说话训练，以提高他们的口头表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蓉		4	0	0.0	0.0