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摘要:
苏教版必修一收入了黑塞的《获得教养的途径》.这是一篇谈读书的随笔,文质兼美.文章第三段中提出“教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格”的观点,颇能给人启迪.笔者认为,苏教版教学参考书的编者对于相关句子的解释值得商榷.
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文献信息
篇名 “没有/敬重的知识”还是“没有敬重的/知识”
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 一家之言
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡焕杰 17 1 1.0 1.0
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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1427
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