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中学语文教学参考2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在《文言文阅读应建立汉字文化观照系统》一文中,笔者提到明“道”的汉字即是体现文“质”的汉字,这样的汉字可以观照文本作者的价值追求.这个提法已经触及文言文本的形而上意义,也就是从中国传统哲学的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 四、适时适点渗透,传承文化精神 中学文言文教材展示了多元的、复杂的文化现象,我们要引导学生关注并且讨论一些社会、生活现象,让学生在对各种社会现象的分析和讨论中进行正确的文化价值判断,使他们...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 倘若不考虑《前方》的课程属性,只将其视为一篇独立存在的文本,那么,《前方》中的“前方”“家”“路”等概念,便会如所有内涵丰富的文学作品中的意象一样拥有近乎无限丰富的意义可解性.而由这些概念以...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文言文教学的起点,在文本解读,而多数教师容易将课堂教学局限在字词落实、文意疏通的层面上;文本解读之难,在于、 “细”,而多数教师却不会细读,不能体会文本的深刻内涵从而获得充分的审美感受.现象...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “翻转课堂,我们准备好了吗”已经成为信息化语境下课堂教学的时代召唤.语文教学有理念先觉与实践自觉的先天品格和内在诉求,这种特质注定了语文教学总要试图在任何一种课堂改革中充当先行先试者的角色.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 基于高中学生的教育目标和身心发展,如何采取更为有效的读写转化策略?笔者以为,高中阶段,充分重视人文阅读,促进言思互转共生,是提高语文教学效益的重要路径.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： [教学没想] 作为演讲辞,《在马克思墓前的讲话》内容高度概括,语言凝练准确;悲痛而不形于外,颂扬而不假以辞藻;凝重悲壮,深沉感人.以婉曲之意倾吐悼念之情,处处闪耀着演讲者思想的光辉,充分显...
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8. 请俯下身来“倾听”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 有效教学的基本状态应该是对话式、互动式的.从有效教学的过程来看,有效教学意味着教师能够有效“引导”,包括有效“讲授”,促进学生主动学习.在这种对话式的、互动式的教学中,教师可以讲授,但不能只...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 第三个词语:夜叉 在讨论徐老师外貌的“凶”时,徐晓彬老师抓住了一句非常生动的话:“他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象.头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,...
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10. 析一言之理 探全篇之境刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从“看”“见”之辨说起: 鹧鸪天 夏 竦 镇日无心扫黛眉,临行愁见理征衣.尊前只恐伤郎意,阁泪汪汪不敢垂. 停宝马,捧瑶卮,相斟相劝忍分离?不如饮待奴先醉,图得不知郎去时. 这是学...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中语文课程的设置中,小说是举足轻重的文学体裁之一,它以人物形象和故事情节见长.但在实际教学中,小说的教学状况却不尽如人意.究其原因主要是“我们的文学研究始终没有有力地介入过语文课程与教学...
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12. 《礼拜二午睡时刻》的问题探讨刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生在阅读《礼拜二午睡时刻》后提出了许多问题,其中有三个问题,初看有点无厘头,细究起来,却可以从中挖掘出小说的精妙之处.围绕这三个问题,笔者与学生进行了一番探讨.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 古代诗词教学,教师通过引领学生品味语言,领略其中魅力,使学生达到激活思维、激发兴趣、点燃情思、开阔视野、丰厚文化积淀的目的,让他们充分感受诗词的美丽与鲜活、博大与精深.为此,笔者做了一些探索...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生是需要情感的生长和思想的发展的.如果学生的情感和思想在语文课堂上得不到生长和发展的话,这可以说是语文教学的失职. 在一次同课异构活动中,我听了两节,内容是《城南旧事(节选)》.一节由本...
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15. 合作学习中的“放”与“收”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课改强调,以适合学生知识与能力发展的方式开展教育活动.当下,这一理念较多地体现在小组合作学习中.放眼中学语文课堂,合作学习已然成为课堂教学的主体.诚然,从理论层面讲,小组合作有利于学生之间...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 上课如同打仗,需要提前做好系统而详细的准备工作,“运筹帷幄方能决胜千里”.备课是教师应该具备的基本素质,这种素质集中体现在备课的策略上. 一、传统备课策略的有限性 《中国大百科全书·教育...
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17. 《雨霖铃》写作动因与本质意义试探刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《中学语文教学参考》(上旬)在2014年上半年两次刊文探究柳永的《雨霖铃》,在教材篇目多、刊物版面少的情况下,实属难能可贵.古代多位论家对《雨霖铃》有过点评,基本是窥一斑而难见全豹,如贺裳的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 请大家先看这个文段: (秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观.)籍曰:“彼可取而代也.” (高祖常繇成阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息)曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!” 两个人表达的意思差不多...
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19. 阅读因想象而丰满刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如今的语文课堂教学在应试教育的环境下大多忽视对学生想象能力的培养,即使阅读教学也常常是紧紧围绕高考的形式来组织.这样做的危害是巨大的,不仅戕害了学生的阅读兴趣,而且严重地束缚甚至扼杀了学生的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： [课堂呈现] 在一次作文讲评课中,笔者就一则“修鞋的老人”(街角有两个鞋匠,老鞋匠一直坚守着,可徒弟耐不住寂寞,离开了)的素材进行了多维解读的练习.课堂上,有学生提出问题:“能否将这个素材...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 得于心,是指阅读时能理解、有感悟,即心中有所得;应于手,是指写作时能手随心动,准确地表达自己的思想感情.依笔者看来,高中语文教学如果能使学生的语文水平达到“得于心,应于手”的程度,那么应算是...
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22. 理性思维:作文教学又一重要指向刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 长期以来,中学作文教学极重视形象思维,即重形象的描述和情感的表达.诚然,形象思维的培养对作文教学来说也无可厚非.作为中学生,能形象生动地描述一个场景,详细具体又有条理地叙述一件事情,合适地表...
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23. 谈高考作文的角色意识刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 要写好高考作文,光有知识和能力是不够的,考生还要注意提高与考试有关的多种意识.对自己的角色有清晰的定位,这对于考生来说至关重要. 一、命题人角色 命题人给出的是一个生活困境(问题),要求...
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24. 人物传记阅读及解题指津刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高考实用类文本常选择人物传记作为考查对象.人物传记的命题及解题是有规律可循的,本文以2013年课标卷Ⅱ实用类文本《一个不能忘记的人》(原题略)为例探寻其规律,希望对2015届考生的备考有所帮...
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25. 『为之虏』析疑刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》,其中范增所说的“吾属今为之虏矣”一句,教材无注,可资利用的教学参考资料(包括高校古代汉语教材)有的将“为之虏”译作“成为他的俘虏”,有的则译作“被他俘虏”....
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 欧阳修在《〈伶官传〉序》中写道:世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁.此三者,吾遗恨也.与尔三矢,尔其无忘乃父之志.” 三支箭...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《中学语文教学参考》(上旬)2014年第5期刊登了张裔平老师的《复句关联词不影响主语的存在》一文.张老师认为,关于2009年江苏卷第2题D选项“由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏教版必修一收入了黑塞的《获得教养的途径》.这是一篇谈读书的随笔,文质兼美.文章第三段中提出“教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格”的观点,颇能给人启迪.笔者认为,苏教版教学参考...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要： (六)教学与评价同步,有效进行过程性评价 澳大利亚英语课程标准、课堂教学与考试评价三位一体,依照课程标准进行教学,通过考试评价检测课程标准实现的程度.例如7年级“消费文化”单元教学与评价有...
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30. 人物介绍刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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