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积极心理学对预防高校大学生突发事件的价值探索
积极心理学对预防高校大学生突发事件的价值探索
作者:
崔艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
突发事件
积极的心理品质
摘要:
积极心理学强调心理学不仅要关注心理不正常的人,更应该关注心理正常的人,帮助健康的人实现人生的价值.我们可以利用积极心理学的理念,建立积极有效的组织机构,通过有针对性的训练,塑造学生积极的心理品质,从而预防高校大学生交发事件的发生.
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积极心理学
大学生
心理健康教育
应用
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文献信息
篇名
积极心理学对预防高校大学生突发事件的价值探索
来源期刊
吉林省教育学院学报(上旬)
学科
教育
关键词
积极心理学
突发事件
积极的心理品质
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G424
字数
2495字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.10.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔艳
2
3
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积极心理学
突发事件
积极的心理品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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