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摘要:
“超市购物”“逛庙会,探妙趣”……近日,北京市东城区小学一、二年级全体学生在这个期末迎来“乐考”——取消具体分数,采取等级制评价引导低龄儿童,以积极的心态投入学习,展现自我。这也意味着东城区65所小学,近两万名一、二年级学生告别语文、数学、英语学科纸笔统一测试。
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关键词云
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文献信息
篇名 北京:“乐考”让学习成为一种期待
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 北京市东城区 学习 期待 全体学生 超市购物 低龄儿童 英语学科 二年级
年,卷(期) jxjyjxb-b_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
北京市东城区
学习
期待
全体学生
超市购物
低龄儿童
英语学科
二年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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