从戏剧冲突入手带动戏剧文本教学——以《长亭送别》为例

• 作者: 张海燕 王莉莉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 戏剧文本 戏剧冲突 崔莺莺 高中语文 张生 文学修养 文学教育 《西厢记》 普救寺 传统戏剧
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

中学戏剧教学是中学文学教育中的重点之一。在中学阶段重视戏剧教学对提高学生的审美能力以及继承传统戏剧文化有着重要的意义。戏剧冲突是戏剧文本教学绕不开的话题,也是戏剧文本教学的重难点及精彩处。从戏剧冲突入手带动戏剧文本的赏析是戏剧文本教学的一个突破口,本文以《长亭送别》为例,抓住戏剧冲突,逐层解析戏剧文本,让学生从＂戏剧作品中汲取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉莉		9	2	1.0	1.0
2	张海燕		4	2	1.0	1.0