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摘要:
中学生的发展,取决于班级生活的质量;班级生活的质量又取决于班级管理。班级管理关系到每一位学生的发展和班级的发展。新媒体时代给班级工作带来很多问题。本文从新媒体时代城镇初中班级管理面临的问题,提出中学班级管理可采取成立师生学习共同体、应用“导师制”、设立多班主任制等措施。
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文献信息
篇名 新媒体时代城镇初中班级管理的对策
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 城镇初中班级管理 师生学习共同体 导师制 多班主任制
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 圯学生管理
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 4007字 语种 中文
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1 姚篮 11 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
城镇初中班级管理
师生学习共同体
导师制
多班主任制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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