走出学校与家庭教育的合作困境

• 作者: 孙云晓
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 封面主题
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

读到《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)颇感振奋,这是一份有可能提升中国家庭教育水平,并给几亿学生健康成长带来福音的文件.之所以这样说,一是因为家庭教育极为重要,而家庭教育与学校教育能否密切合作,将对学生和谐发展产生积极深远的影响;二是加强家庭教育的指导自然需要整合社会各方面的力量,而规模最大、力量最强、作用最关键的是教育系统.《指导意见》的价值恰恰在于以求真务实的负责态度回答了这两个核心问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云晓		165	104	4.0	10.0