转变方法，强化高中数学问题教学

• 作者: 顾艺玮
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中 数学 问题
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理科讲堂 -- 数学
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的数学知识同之前相比，抽象性显著增强，使得很多学生的探究兴趣降低，教学效率下降。合理转变课堂教学方式，运用问题教学法，对于提升高中数学课堂教学实效来讲助益颇多。本文就问题教学的开展方式进行了简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾艺玮		9	0	0.0	0.0