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摘要:
近些年来,中职卫生学校学生的综合素质不容乐观.为提高这些学生的综合素质,我们尝试了多种方法,其中之一就是引导学生书写成长日记.教育实践证明,书写成长日记,对提高学生情商、养成阅读习惯、树立正确三观等方面有较为显著的作用.
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文献信息
篇名 成长日记对提高中职卫生学校学生综合素质的作用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 成长日记 综合素质 中职学生 阅读习惯 思维素质
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 3989字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹志宏 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
成长日记
综合素质
中职学生
阅读习惯
思维素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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27
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