优化文学教育生态 提升学校文化内涵

• 作者: 邢道乾
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 文学教育 生态 文化内涵
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

江苏省洪泽中学依托自身资源优势,通过创设环境、开发课程、创新活动等举措优化文学教育生态,在课程基地建设的过程中不断提升学校文化内涵.