基于学生学习心理的高中物理课堂教学研究

• 作者: 孙骏
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理特征 课堂教学研究 学生 高中物理 学习过程 教学实践 发动机
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

学生是学习的主体，而学生的学习心理在学习过程中如同发动机，起到核心作用，那么我们如何根据学生的学习心理特征，组织课堂教学呢？本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙骏		11	4	1.0	1.0