如何将小组合作学习落到实处

• 作者: 陈云
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 课堂 教师 学生 主人
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

讲台上，教师口若悬河地讲着；讲台下，除了偶尔响起的声若蚊蝇的回答，几乎听不到学生的参与声。这就是许多课堂的现状。我们注重推崇教师的教学魅力，却忽略了讲台下的“忠实听众”。学生才是课堂的“主人”，但他们已经习惯了“被听讲”。怎样才能让“听众”重新成为课堂的“主人”呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云		1	0	0.0	0.0