“一题多变”在高中物理二轮复习中的应用

• 作者: 陈迎春
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多变 灵活应用 二轮复习 高中物理 创新精神 综合能力 知识点 多方位
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

“一题多变”是指从多角度、多方位对例题进行变化，引出一系列与本例题相关的题目，形成多变导向，达到熟悉并灵活应用与题目相关知识的目的．“一题多变”，是拓展思路的先导，也是引水入田的渠道．使设问逐渐加深，引导思维逐渐深化，可使理解更加深刻．另外，通过对一道题目的变式，还能使学生积极参与到课堂中来，多角度去理解，去体会同一个知识点．这是培养学生的发散思维和创新精神的重要途径，能够提高学生的综合能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈迎春		8	2	1.0	1.0