高职商务英语专业学生语言综合能力的现状及提升途径——基于ESP需求分析理论的视角

• 作者: 成传雄
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 语言能力 ESP 需求分析
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5711字
• 语种: 中文

摘要

在商务英语专业的能力培养上,是以语言能力为主、还是以商务技能为主,一直存在争论.要搞清楚这个问题,首先要明白语言能力的内涵是什么,语言能力在整个高职商务英语专业能力体系中居于何种地位,如何培养学生的语言综合能力？ESP需求分析理论要求,ESP课程的教学应该以目标岗位的能力要求为依托.商务英语作为ESP的重要分支,其教学过程也应该遵循这一原则.因此,在商务英语专业的语言教学过程中,通过对本专业目标岗位群进行统计分析,再依据这些岗位对语言方面的能力要求形成本专业语言综合能力的内涵,以此为总体要求来厘清专业能力的培养目标,指导语言教学,提升学生的语言综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成传雄		22	35	3.0	4.0