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摘要:
互联网的社会化和移动互联网化的趋势不可逆转,成人教育机构如何适应是一个亟待研究的重要问题. 在视互动为原动力的web2.0时代,通过互动获得目标客户,通过交流实现主动营销. 从组织架构、流程设置,以及紧跟互联网的新技术发展特性,未雨绸缪,主动创造适合社会化生存的成人教育新模式.
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文献信息
篇名 成人教育机构对社会化网络生存的适应性
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 成人教育机构 社会化网络 成人教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 G728
字数 4810字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾静 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育机构
社会化网络
成人教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
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