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原文服务方: 新课程       
摘要:
社会教育是指通过学校或家庭以外的社会文化教育机构,以及有关的社会团体或组织对学生进行的思想品德教育。聋生作为社会群体中一个特殊的组成部分,融入主流社会已是必然。谈了如何在教育教学中有效整合教育元素,构建聋生社会化教育网络,促进在校聋生的社会性发展,最后得出只有努力构建学校、社会、家庭三结合的教育模式,使三者紧密联系,形成教育网络,才能真正实现聋生的社会性发展。
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文献信息
篇名 浅析如何构建聋生社会化教育网络
来源期刊 新课程 学科
关键词 聋生 社会教育 社会性发展
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
社会教育
社会性发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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