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浅析如何构建聋生社会化教育网络
浅析如何构建聋生社会化教育网络
作者:
武亚楠
原文服务方:
新课程
聋生
社会教育
社会性发展
摘要:
社会教育是指通过学校或家庭以外的社会文化教育机构,以及有关的社会团体或组织对学生进行的思想品德教育。聋生作为社会群体中一个特殊的组成部分,融入主流社会已是必然。谈了如何在教育教学中有效整合教育元素,构建聋生社会化教育网络,促进在校聋生的社会性发展,最后得出只有努力构建学校、社会、家庭三结合的教育模式,使三者紧密联系,形成教育网络,才能真正实现聋生的社会性发展。
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篇名
浅析如何构建聋生社会化教育网络
来源期刊
新课程
学科
关键词
聋生
社会教育
社会性发展
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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武亚楠
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社会性发展
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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