任务型教学法在高职英语精读教学中的应用

• 作者: 谢宛伊
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 精读教学 任务型教学法 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 65-66,94
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教育改革的不断深化,高职高专的英语教学模式和教学理念也随之发生了很大的变化.该文章结合高职高专英语精读教学的现状,从任务型教学法(task-based language teaching, TBLT)的相关内容入手,分析在高职高专英语精读教学中使用任务型教学法的可行性,希望借此来提高学生学习英语的积极性和学习成绩,最终达到提高高职高专英语教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宛伊		11	7	1.0	2.0