二次函数图象问题的处理策略

• 作者: 范红全
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 函数图象 数学学习 二次函数 灵活应用 逻辑推理 数形结合 分类讨论 学生
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: O174

摘要

二次函数作为中学数学学习的核心版块之一，需要学生熟练的掌握基本性质，达到灵活应用．二次函数的图象，给学生提供了解决问题的工具，熟练应用不仅使学生掌握了本块知识，也使学生在学习中自然获得逻辑推理、数形结合、函数变化等思想，从而为进一步学习奠定扎实的基础．本文就有关二次函数图象问题分类讨论，以期找到解决这类问题的一般方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范红全		1	0	0.0	0.0