浅析初中生数学参与情感的培养策略

• 作者: 吴建忠
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 参与情感 学科特性 策略运用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学活动的重要组建“因子”,学生只有全身心的参与到课堂教学活动进程之中,与教师进行沟通交流,才能为教学活动的深入推进,实现教与学之间的和谐发展、共同进步打下坚实的“基石”和“保障”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建忠		12	1	1.0	1.0