原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
等效交互理论是加拿大著名远程教育专家特里安德森提出的关于教育交互的理论,自其提出以来就受到世界各国教育学者的广泛关注,关于该理论的研究也随之而来。文章通过对相关文献研究与内容分析,在系统地梳理了关于等效交互理论的相关研究基础上,提出自己的反思。
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模态分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 等效交互理论相关研究与反思
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 交互 远程教育 等效交互
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【理论探索与实践】
研究方向 页码范围 490-493
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201505004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 陕西师范大学教育学院 98 698 13.0 23.0
2 李晓兰 陕西师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
交互
远程教育
等效交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导