情景模式在提高高校英语教学有效性中的应用探析

• 作者: 李侠
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学模式 高校英语 课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

本文将情景教学方法首次引入到高校英语提高课堂教学有效性上,首先给出了情景教学的理论基础和现实依据,然后分析了高校英语课堂教学有效性缺失的原因,接着提出了几点在高校英语课堂教学中运用情景教学模式的策略,最后给出了运用情景教学模式需要注意的一些问题,为高校英语教师提高教学水平,高校学生培养英语能力提供一种可行的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侠	咸阳师范学院外国语学院	24	14	2.0	3.0