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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语学习在小学学习中的地位至关重要,但是很多学生不知道该如何学习英语,因为英语不是他们的母语,所以学起来比较困难.新课标对学生的英语水平提出了更高要求,无形中也对教师的教学提出了更高要求,教师要采取合适的方式提高小学高年级英语教学有效性,那教师应该如何做呢?下面的内容会做出简要解析.
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小学高年级
英语教学
有效开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高小学高年级英语教学有效性探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 英语教学 教学有效性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志经 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
英语教学
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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