浅析提高小学高年级数学教学的有效性策略

• 作者: 姜杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 高年级数学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了保证小学生数学能力的提升,就必须要保证数学教学的有效性.现阶段,虽然新课程改革的发展已经如火如荼,但是我国小学高年级数学教学还是存在着一些问题,像是教学观念落后、教学模式陈旧等.由于这些问题的存在,使得数学教学的有效性在一定程度上受到了遏制,与此同时还影响了学生的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜杰	辽宁省大石桥市汤池镇中心小学	14	42	5.0	6.0