论提高小学中高年级数学课前预习有效性的方法

• 作者: 吴云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学中高年级 数学课前预习 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学中高年级的数学学习当中,课前预习不仅是一种非常科学的学习方法,更是学生良好学习习惯的开端.因此,不管是教师还是学生,只有认识到课前预习的重要性,才会积极、主动地去实践,并且持之以恒地坚持下去,久而久之,才会自然而然地养成课前预习的良好习惯.基于此,对提高小学中高年级数学课前预习有效性的方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云	西南大学附属小学	6	86	1.0	6.0