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摘要:
在地理题材的品德课中运用“导学案”,把传统教师的“教案”改革为引导学生自主学习的“学案”,这样做能有效发挥学生主体作用,激发了学生的学习兴趣和探究热情,提高了学生的自主学习能力,使课堂的有效性也真正落到了实处。
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高效课堂中的地理导学案运用
导学案
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地理
例谈导学案在初中语文问题导学中的设计与运用
导学案
语文问题导学
设计运用
学案导学模式在中学教学中的有效运用
学案导学模式
中学教学
教学模式
导学案有效运用的几点体会
有效备课
精讲
点拨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈导学案在品德地理题材中的有效运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德与社会课 地理题材 导学案 有效运用
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会课
地理题材
导学案
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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