浅析“学讲方式”在高中地理课堂教学中的渗透与应用以“全球的气压带与风带”教学为例

• 作者: 程欣
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程欣		5	1	1.0	1.0