初中历史教学中怎样培养学生的学习兴趣

• 作者: 朱岩
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 故事化 分组合作 情景体验 情感溶入
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在初中历史教学中，现在初中历史课在各教学科中的地位不太高，多数学生把它作为“刚科”不太重视，特别是历史的人名、地名、历史年代生疏难以记住，学生根本不感兴趣。因此，调动学生的积极性，培养兴趣就是一个难题了。历史课堂应重视学生兴趣的培养，这是《历史课程标准》“基本理念”的明确要求。历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。这就要求我们在实施课堂教学时充分考虑，努力从各种渠道想方设法提高学生对课堂的兴趣。

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