如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 英语 词汇 教师
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

词汇是初中英语教学的重要组成部分.记单词是学生学英语的一个薄弱环节,有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣.因此如何有效地进行词汇教学,何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题.