山西长治：深化基础教育教学改革

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学改革 长治市 课程体系 山西 人才培养目标 育人模式 学科课程 改革创新
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

长治市教育局全面深化基础教育教学改革创新育人模式，制定了五项具体任务推进专项工作进程。 一是统筹完善课程体系，强化课程育人功能，着力提升课程水平。充分发挥课程育人主渠道作用，根据国家统一课程标准，系统设计各年级各学科人才培养目标和内容，强化学科课程配合，不断完善小学、初中、高中阶段有效衔接的课程育人体系。