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摘要:
现代教育理念中,课堂教学的质量在于高效与活力的体现,这为初中地理课堂教学注入了新思想:从传统模式化的刻板教学状态中跳出来,构建高效活力课堂,是初中地理教学的必然方向。只有放开课堂的束缚,由趣促学,由感而启,才能绽放课堂真正的活力。
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高效课堂
学习兴趣
主体地位
教学反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化教学方法,构建初中地理活力课堂
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中地理 高效活力 教学策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2785字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小雅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
高效活力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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