给力多媒体,助力优质学习——初中数学个性高效教学实践探索

• 作者: 张庆英 朱景光
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多媒体教学 优质学习 高效教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术能够帮助学生体验数学知识点的生成过程,助力优质学习,表现在情境创设,动机激发;过程凸显,难点简单;强化体验,方法建构,还能够优化师生交往关系,实现教学优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆英		1	0	0.0	0.0
2	朱景光		3	1	1.0	1.0