插入多媒体技术，提高学生学习初中数学的效率

• 作者: 曹云峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 自主学习 能动性
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

插入多媒体技术能提高学生学习初中数学的效率。插入多媒体可以增强学生主动学习的兴趣；突破教学重、难点；提高学生的能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹云峰		2	1	1.0	1.0